软件截图:
的Moodle 可以通过整个大学，一个教授或类似的独立的教师使用。
所有的内容从一个基于Web的GUI管理，所以即使不具备编程知识的人可以使用它。
本发行版是新的
- 现在，我的家乡是仪表板
- 新牌号页
- 新的配置文件页
- 浏览器会话页
- 新首选项页
- 改进的消息
- 拖放到阿托
- 搜索服务器文件
- 轻松发布到所有群体在一个论坛
- 数据库和词汇表的额外选项
- 删除课程区段
- 更快另外的同伙和元挂钩课程
- 新的模板库渲染
- 添加自定义文件类型
在什么版本2.9.2新是
- 现在，我的家乡是仪表板
- 新牌号页
- 新的配置文件页
- 浏览器会话页
- 新首选项页
- 改进的消息
- 拖放到阿托
- 搜索服务器文件
- 轻松发布到所有群体在一个论坛
- 数据库和词汇表的额外选项
- 删除课程区段
- 更快另外的同伙和元挂钩课程
- 新的模板库渲染
- 添加自定义文件类型
在什么版本2.9.1新是
- 现在，我的家乡是仪表板
- 新牌号页
- 新的配置文件页
- 浏览器会话页
- 新首选项页
- 改进的消息
- 拖放到阿托
- 搜索服务器文件
- 轻松发布到所有群体在一个论坛
- 数据库和词汇表的额外选项
- 删除课程区段
- 更快另外的同伙和元挂钩课程
- 新的模板库渲染
- 添加自定义文件类型
什么在版本2.9是新的
- 现在，我的家乡是仪表板
- 新牌号页
- 新的配置文件页
- 浏览器会话页
- 新首选项页
- 改进的消息
- 拖放到阿托
- 搜索服务器文件
- 轻松发布到所有群体在一个论坛
- 数据库和词汇表的额外选项
- 删除课程区段
- 更快另外的同伙和元挂钩课程
- 新的模板库渲染
- 添加自定义文件类型
在什么版本2.8.5新是
- 从模块分配的反馈，现在总是在成绩簿显示
- 在分配快速分级没有更多截断字符
- 日志报表导出不再包含HTML
- 在选择模块的反应限制在提交同步的情况下，尊重
在什么版本2.8.3新是
- 可用性和可访问性在所有平台上改进的接口。引导主题现在默认值。
- 新阿托编辑器紧密集成到Moodle的和浏览器。
- 新题材更使之易于定制可见的用户界面。
- 支持更复杂的布尔运算和插件改进有条件的活动。
- 新的数学公式编辑器，在所有浏览器，包括平板电脑和手机的工作原理。
什么版本2.5是新的
- 的Moodle 2.5包含了很多其他较小的易用性和可访问性的改进。
- 的Moodle现在包括一个新的引导基本主题。
什么2.4.3版本是新的
- 修正错误。
教师无法访问服务器上的文件
什么2.3.2版本是新的
- 新分配保留反馈时重新定级。
- 黑板V6 +进口问题是固定的。
- 的反馈过程中分配的升级维护。
- 等级分配与新分配模块现在与Oracle的作品。
什么版本2.3是新的
- 课程界面
- 文件和库
- 分配模块
什么2.2.3版本是新的
- 日历事件可以备份和恢复。
- 的Moodle 2 backup_controllers表不再是不必要的巨大的。
什么2.2.2版本是新的
- 标签萎靡不振现在登录。
- EndUserRole元。
普通盒式磁带导入使用
什么在2.2版本是新的
- 的MyMobile主题
- 通用墨盒
- 外部工具
- 量规
什么2.1.2版本是新的
- 要点：
- 大量多浪修正和改进
- 功能的变化：
- 允许在选择活性的单一选项
- HTML编辑器格式选项选择时隐时现，只有一个选项
- 选项添加到允许维基页面删除
- 安全问题：
- Wiki页面引用伪造问题
- 评论维基跨站点脚本问题
- 文件知名度问题
- Box.net存储库集成身份验证问题
- 表单API常数问题
- MNET SSL验证问题
- 网站毂登记身份问题
- 聊天模块的信息泄露
- cookie的会话漏洞
- 维基节漏洞
- 潜在的个人信息泄露
- 全球搜索身份验证问题
- 修正和改进：
- 更新时区信息到最新版本
- 查看问题IMS解决包
- Settings（设置）块上的头版出现一次
- RSS源自动搜索与＆符号工作在网址
- 论坛文件大小限制
- 测验与浏览器安全启用显示效果
- LDAP配置允许存储在小写值
- 在作业分级和的成绩簿所列教师
如果一个文件被从私人文件添加使用
什么在2.1.1版是新的
- 功能的变化：
- 能够添加自定义的FrontPage的脚本。
- TinyMCE的编辑器现在可以更小。
- 课程搜索现在可以包括IDNumber中或短名称。
- 安全问题：
- 缺少能力控制了同伙。
- 主题写在外面的Moodle数据目录中的文件。
- 继续在错误信息中的链接可导致场外。
- 没有下列限制角色分配的Web服务功能。
- 课程创作者可以在课程级别更改过滤器。
- 客人可以添加注释，头版的活动。
- 修正和改进：
- 更新harcoded链接MoodleDocs指向正确的维基（2.0，2.1，2.2 ...）。
- Moodle的2.0导航树算法改进。
- TinyMCE的 - 格式化维持
- 提示通过新的问题发动机恢复。
- 现在，可以批量删除用户。
- 论坛附件现在显示在2.1.x的。
现在
什么2.1版本是新的
- 能够复制（或克隆）的活动
- 能够定位导航/设置菜单和键盘底座
- 改进插件检查/概述页
- 升级TinyMCE的3.4.2的最新版本
- 用户友好的阻止设置和帮助信息
- 期间大卷曲请求计算适当的超时新性能设置
- 父角色更加友好的导航看到学员在课程
- 夏令时应该具有的字符串时区的用户来计算
- 信息改进：网站管理员现在可以控制哪些消息传递方法可以用于每个消息类型
- 用于移动设备的支持
- 新问题引擎
- 能够从恢复的Moodle课程内容1.9备份文件
- API的变化
在什么版本2.0.3是新的
- Q和A论坛帖子编辑时间后，才会显示已过期。
- 在用户配置文件中说明字段不再是一个必填字段。
- 多个多媒体插件过滤器修复和改进。
- 现在有对基本个人资料页发送消息的链接。
在什么版本2.0.2是新的
- 选项，以显示反馈，平均值，范围和其他数据在用户报告。
- 所有的标准模块具有选项对接。
- 近期消息和近期通知接口。
什么在版本2.0.1是新的
- 修正：
- 修正了用户的个人资料页上的一些导航的问题。
- 修正的问题词汇过滤器。
- Web服务单元测试外部函数和WS服务的服务器。
- phpmyadmin的插件升级到2.11.11.1和3.3.8.1（单独下载）。
- 搞掂许可移动课程类别时检查。
什么2.0版本是新的
- 社区中心：
- 任何人都可以成立一个社区中心，这是供公众使用或私人团体课程目录。该代码是作为单独的GPL插件的Moodle。
- 网站可以注册任何社区中心（而不仅仅是moodle.org）
- 在注册网站教师可以发布其全部课程，社区中心，下载
- 在注册网站教师还可以宣传自己的社区中心课程，供人加入
- 在任何站点教师可以搜索所有的公共社区中心和下载课程为模板，自己的课程
- 在任何的Moodle站点的用户还可以搜索课程的社区中心（和实践社区）参与。最初我们鼓励的教学实践社区“，但任何形式当然可以上市。
- 库支持：
- 的Moodle现在支持内容的外部资源的整合，使得它非常简单的通过一个AJAX界面，看起来像桌面应用的标准的公开对话带来的文档和媒体并Moodle。
- 初始插件包括：露天，亚马逊S3，Box.net，服务器，Flickr后，谷歌文档，马哈拉，梅鹿辄，Picasa中，最近的文件上的文件系统，远程Moodle的网站，WebDAV的服务器，维基百科，YouTube的。这些都是简单的开发，让更多的预期。
- 您还可以从桌面或通过指定URL导入文件。
- 组合支持：
- 模块，现在他们的数据导出到外部系统，对投资组合的地方论坛，作业和其他东西的Moodle的快照是有用的记录在日记或证据组合特别有用
- 不同格式的支持（目前LEAP2A，可以添加HTML，图像和文本，但其他如PDF）
- 初始插件包括：Box.net的Flickr，谷歌文档，马哈拉和Picasa 。
- 完成
- 教师现在可以指定定义时由学生完成的任何活动被认为是条件。例如，当已经进行了帖子的一定数量或一个等级已经达到，或选择已经取得进展。
- 教师现在可以指定任何过程定义为一个学生完成了被认为是条件。条件包括活动完成，但也可以是由等级，日期或一些其他标准。
- 教师和学生可以看到报告显示一门课程中的任何用户的进步，还是通过一系列的课程。
- 有条件的活动：
- 来访问活动，可以根据一定的标准，比如日期的限制，等级获得的，或其他活动的完成。
- 这些可以链接在一起，使课程内容的逐步披露，如果是需要的。
- 客群组：
- 也被称为“站点范围内的群体”，这些手动或自动同步是可以在一个行动入读课程的用户站点范围内的藏品。
在2.0
在2.0
什么是版本2.0 RC1新
- 社区中心：
- 任何人都可以成立一个社区中心，这是供公众使用或私人团体课程目录。该代码是作为单独的GPL插件的Moodle。
- 网站可以注册任何社区中心（而不仅仅是moodle.org）
- 在注册网站教师可以发布其全部课程，社区中心，下载
- 在注册网站教师还可以宣传自己的社区中心课程，供人加入
- 在任何站点教师可以搜索所有的公共社区中心和下载课程为模板，自己的课程
- 在任何的Moodle站点的用户还可以搜索课程的社区中心（和实践社区）参与。最初我们鼓励的教学实践社区“，但任何形式当然可以上市。
- 库支持：
- 的Moodle现在支持内容的外部资源的整合，使得它非常简单的通过一个AJAX界面，看起来像桌面应用的标准的公开对话带来的文档和媒体并Moodle。
- 初始插件包括：露天，亚马逊S3，Box.net，服务器，Flickr后，谷歌文档，马哈拉，梅鹿辄，Picasa中，最近的文件上的文件系统，远程Moodle的网站，WebDAV的服务器，维基百科，YouTube的。这些都是简单的开发，让更多的预期。
- 您还可以从桌面或通过指定URL导入文件。
- 组合支持：
- 模块，现在他们的数据导出到外部系统，对投资组合的地方论坛，作业和其他东西的Moodle的快照是有用的记录在日记或证据组合特别有用
- 不同格式的支持（目前LEAP2A，可以添加HTML，图像和文本，但其他如PDF）
- 初始插件包括：Box.net的Flickr，谷歌文档，马哈拉和Picasa 。
- 完成
- 教师现在可以指定定义时由学生完成的任何活动被认为是条件。例如，当已经进行了帖子的一定数量或一个等级已经达到，或选择已经取得进展。
- 教师现在可以指定任何过程定义为一个学生完成了被认为是条件。条件包括活动完成，但也可以是由等级，日期或一些其他标准。
- 教师和学生可以看到报告显示一门课程中的任何用户的进步，还是通过一系列的课程。
- 有条件的活动：
- 来访问活动，可以根据一定的标准，比如日期的限制，等级获得的，或其他活动的完成。
- 这些可以链接在一起，使课程内容的逐步披露，如果是需要的。
- 客群组：
- 也被称为“全站组”，这些都是可以在一个行动入读课程的用户站点范围内的集合，手动或自动同步
在2.0
在2.0
在什么版本1.9.10新是
- 执行速度更快，更明显的大型网站。
- 更可扩展性。
- 等级以上的显示更多的控制，教师和学生。
- 更聚合选项。
- 可以由任何模块用于支持分级一个简单的，公共的API。
- 可能性编写定制的成绩报告。
- A“级改变历史”的纪录。
评论没有发现