分数形状后新引入了分数的概念，帮助学生培养必要的理解和分数的工作技能。大学生创业与评估，并收到立竿见影整个教学反馈。一步一步的教程，其中介绍了各单位，可以在实践中被引用。该方案是自学和自我监测。学生进步，因为他们表现出准备。比分被跟踪记录管理系统，使教师查看和打印详细的报告。在美国的成绩为学生设计的3到5（8岁及以上），该软件也可以用于高年级学生
要求：
的Windows 98 / ME / NT / 2000 / XP / 2003服务器
限制：
30天试用版，功能禁用
30 Oct 15
31 Dec 14
29 Oct 15
14 Feb 15
29 Oct 15
6 Dec 15
29 Oct 15
26 Oct 15
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